以下哪种做法在研究中是可取的（）

A.在部分变量上改变和控制实验条件

B.把相关性解释为因果性

C.系统化的操纵感兴趣的变量

D.被试样本比你想得出结论的总体更有能力

A.瞪大眼

B.嘴不撅

C.眼不眨

D.眉不皱

A.积极主动处理客户问题

B.推卸责任

C.程式化回复

D.给客户贴标签

A.尽可能布置难度稍高的作业，测试病人完成作业的动力

B.尽可能布置简单的、容易做的作业

C.对求助者完成作业的期望要尽可能地低

D.尝试从作业完成情况获得更多的有关求助者的信息，并把这个作为布置作业的主要目的

A.在计算机中安装防火墙和杀毒软件，并注意定时升级

B.使用绿色上网软件，过滤不良信息

C.增强自护意识，谨防泄露各种信息

D.借助网络，发泄自己对班级同学的不满

A.不给别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件

B.在计算机中安装防火墙和杀毒软件并定时升级

C.通过网络强行控制他人的计算机并删除部分文件

D.不发布攻击、谩骂别人的言论

A.从审计业务工作表中取消咨询业务

B.在审计计划.抽样和文件处理过程中应用信息技术

C.利用目前没有被审计的业务部门的可用人员

D.应用自我评价调查问卷来实现审计目标

A.为了使数据更有力地支持研究结论，在研究中出现反常数据时可以不记录。

B.遇到相互矛盾的数据时，可以运用直觉舍弃部分数据。

C.在研究中，不应瞒报互相矛盾的数据。

D.应该允许科研人员因为一时疏忽大意而在实验操作步骤、样品处理、数据记录等方面出现失误

A.肯定是骗子，不予理

B.机会难得，反正钱不多，缴了再说

C.到该单位先核实再说

A.与同学分析可能原因

B.实验失败，修改数据

C.改进实验条件，重新实验

D.查阅资料，了解结论的适用条件

A.尽可能布置难度稍高的作业，测试病人完成作业的动力

B.尽可能布置简单的、容易做的作业

C.对求助者完成作业的期望要尽可能地低

D.尝试从作业完成情况获得更多的有关求助者的信息，并把这个作为布置作业的主要目的