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[单选题]

现阶段,幼儿园与家庭合作的个别参与方法多种多样,如家访、个别谈话和()等等

A.专题座该

B.科学育儿讲座

C.飞信或微信

D.家长开放日

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更多“现阶段,幼儿园与家庭合作的个别参与方法多种多样,如家访、个别谈话和()等等”相关的问题

第1题

幼儿园与家庭合作的个别参与方法多种多样,如家访、家园联系册、个别谈话和()等。

A.电子邮件

B.科学育儿讲座

C.专题讲座

D.家长开放日

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第2题

现阶段幼儿园与家庭集体合作的教育方法多种多样,如家长园地、家长会和()等。

A、个别谈话

B、飞信

C、专题座谈

D、微信

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第3题

幼儿园与家庭合作的集体参与方法多种多样,如家长园地、家长开放日、家长会、亲子运动会等等。()
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第4题

3-6岁儿童家庭与幼儿园合作的方式包括()和帮助家长了解幼儿园教育的方式。

A.鼓励家长参与幼儿园管理

B.加强家园联系的方式

C.家园现场沟通交流方式

D.向家长宣传科学教育观念和方法的方式

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第5题

3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的方式有:()。

A.鼓励家长参与幼儿园管理的方式

B. 加强家园联系及帮助家长了解幼儿园教育的方式

C. 家园现场沟通交流的方式

D. 向家长宣传科学教育观念和方法的方式

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第6题

幼儿园与家庭合作的内容包括()

A.幼儿管理方面的合作

B.幼儿园课程方面的合作

C.幼儿的个别化教育方面的合作

D.幼儿园教育质量的评价方面的合作

E.幼儿园收费方面的合作

F.幼儿园教育资源方面的合作

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第7题

在幼儿园环境创设中,要把大小环境结合在一起实现学校与家庭、社区的合作。这体现了()的原则

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

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第8题

在幼儿园环境创设巾,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

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第9题

【单选题】在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则

A.适宜性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

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第10题

下列哪个不属于社区与幼儿园的合作

A.利用幼儿园的教育专长与优势,为社区服务

B.家庭的儿童玩具与社区共享

C.利用幼儿园的教育设施,与社区共享

D.社区主动参与幼儿园活动,协助幼儿园工作

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第11题

下列哪个不属于社区与幼儿园的合作()。

A.利用幼儿园的教育专长与优势,为社区服务

B.家庭的儿童玩具与社区共享

C.利用幼儿园的教育设施,与社区共享

D.社区主动参与幼儿园活动,协助幼儿园工作

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