更多“3－6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的方式有：（)。A. 鼓励家长参与幼儿园管理的方式B. 加强家园联系”相关的问题
第1题
3-6岁儿童家庭与幼儿园合作教育的内容包括：()。
A.亲职教育
B. 教育活动合作
C. 管理与研究合作
D. 资源支持
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第2题
在学前儿童科学教育的过程中，家庭、社区对幼儿的影响不可忽视，同时幼儿园、家庭和社区在学前儿童科学教育方面的合作也是教育的重要环节。（)
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第3题
下列不属于幼儿社会性教育的主要途径的是（)
A.幼儿园的专门教育
B.环境教育
C.家庭与幼儿园合作
D.家庭的专门教育
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第4题
家庭与社会、幼儿机构教育相结合的原则，学前儿童健康教育可分为幼儿园健康教育、家庭健康教育、社会健康教育。（)
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第5题
家庭和幼儿园应合作开展对幼儿的教育，下列不属于家园合作的内容的是（)。
A.幼儿园管理
B.幼儿园课程
C.幼儿个别化教育
D.家长教育
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第6题
家庭和幼儿园之间的合作有多种形式,幼儿园通过某些区域的布置为家长提供一些教育信息和教育要求是（)。
A.家园练习册
B.家长开放日
C.家长园地
D.家庭教育咨询与指导
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第7题
讲述活动是（）。
A.久已有之的，过去曾是幼儿园语言教育的重要方式
B.久已有之的家庭语言教育方式
C.新兴起的幼儿园语言教育方式
D.新兴起的家庭语言教育方式
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第8题
社区学前教育基地以服务（)为宗旨，自觉承担教育学前儿童的责任与义务。
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第9题
儿童心理健康教育一体化要求（)共同关注儿童心理健康，形成合力，开展儿童心理健康教育。
A.A.社区
B.B.以上都是
C.C.家庭
D.D.幼儿园
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第10题
学前儿童归属感的培养应结合以下哪些方式和途径（)。
A.专门的活动与渗透性的活动相结合
B.社会、情感领域的活动与其他领域的活动相结合
C.发挥幼儿园在教育上的优势
D.发挥家庭在教育上的优势
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