下列关于课文的表述，有误的一项是（）

A.《学弈》选自《孟子·告子上》，说明了学习应专心致志，不可三心二意的道理

B.《汤姆·索亚历险记（节选）》这篇课文由两个部分组成：一部分是从局部入手的梗概，另一部分是从整体情节入手的精彩片段

C.《十六年前的回忆》是一篇回忆录，文章采用首尾呼应的写法，更突出了作者对父亲的深切怀念

D.小狐仙、刘姥姥、星期五分别是《骑鹅旅行记》《红楼梦》《鲁滨逊漂流记》中的人物

A.本文按照空间顺序，采用移步换景的写法，介绍了游览小石潭的全过程

B.本文与《岳阳楼记》《醉翁亭记》都属游记，都借山水之景表达了作者悲伤厌世之情

C.一切景语皆情语，第④段所表现出来的凄神寒骨源于作者内心的悲伤、凄凉

D.本文是作者被贬谪到湖南永州后，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷而作

A.本文主要运用了叙议结合的表达方式,所以 本文的 体裁是记叙文。

B.本文主要运用了举例论证的论证方法。

C.本文的中心论点是“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”。

D.作者在文章结尾表明了自己坚定的创造信念。

A.《村居》抒发了诗人漂泊生活的苦闷心情

B.《村居》表达了诗人对隐居生活的向往

C.《村居》唱出了同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的心声

D.《村居》主要写充满活力、欣欣向荣的春天

A.预防心理困扰进一步加重

B.改善人际关系

C.发展个人潜能

D.找到真正的问题

A.Rj=Rw=1

B.Sj=Sw=1

C.可以用分式1/1表示

D.织物的正反面外观相同

A.《一碗清汤荞麦面》作者是栗良平，日本作家，原名伊藤贡，1943年5月生于日本北海道

B.本文通过细节描写与语言描写刻画人物，准确表现了人物的内心世界

C.《一碗清汤荞麦面》创作于1987年。反映的是二战时的几年日本社会普通下层百姓的生活

D.文中以北海亭面馆夫妇每次悄悄地为母子三人多加面的分量，体现了人性的光辉与人间的真情

A.说明性文章教学不能采用直观教学，影响学生想象力发挥

B.叙事性作品教学要注意引导学生品味语言体会文章的主旨、情感

C.概括课文主要内容可以通过归并段意法和问题整理法实现

D.过渡段的分段通常要根据其与前后段落的关系来决定

A.司马迁—《陈涉世家》—《史记》

B.吴敬梓—《范进中举》—《儒林外史》

C.鲁迅—《社戏》—《朝花夕拾》

D.纪伯伦—《浪之歌》—《泪与笑》

A.只适用于纯纺和交织的织物

B.观察燃烧后的灰烬

C.观察燃烧时的特征和气味

D.将面料直接置入火中

A.主体必须是经营者

B.经营者进行了与实际情况不符的宣传，但是一般不会引起公众误解

C.该行为发生在宣传过程中

D.必须为公开宣传