题目
A.作为小组的核心人物,通过自身的权威改变组员行为
B.运用鼓励、赞扬等方法,对组员的积极投入给予肯定
C.通过角色扮演再现情景.协助组员觉察自己和他人的感受
D.依托组员对自已的信任,关心组员.激发组员参与的动力
第1题
A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
第2题
A.促进者
B.辅导者
C.调解人
D.决策者
第3题
A.申报并协调资源
B.招募并遴选组员
C.确定小组目标并制定工作计划
D.消除组员陌生感并制定小组规范生活
E.确定并促进形成相对稳定的小组结构
第5题
A.教育性
B.发展性
C.成长性
D.预防性
第8题
A.“刚刚我们讨论如何预防跌倒,谁能总结一下?”
B.“张阿姨你能不能将刚才所说的情况具体描述一下?”
C.“大家对王伯伯提到的预防跌倒的方法是不是都认可?”
D.“刚才李阿姨提到跌倒后的急救问题,其他人怎么看呢?”
第9题
A.该教育机构中的教育者使用的语言是否是同一语言的两种变体
B.该教育机构中的教育者使用的语言是否是两种民族语言
C.该教育机构中的教育者是否在任何时候都使用外语
D.该教育机构是否开设了外语课
第10题
A.A.家庭治疗小组
B.B.心理教育小组
C.C.家庭互助小组
D.D.家庭支持小组
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