更多“社会工作者小A在社区工作中,为了帮助儿童青少年学习与他人交往和合作的技巧,组织了一个“康乐型小组”,这个小组应该属于()”相关的问题
第1题
社会工作者小A,针对单亲母亲的需要,开展了“单亲女性自强小组”,这个小组应该属于()
A.社会化小组
B.成长小组
C.意识提升小组
D.教育小组
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第2题
分类号C08G8/00在IPC分类中的层级是()?
A.小组(一点组)
B.小类
C.小组(二点组)
D.大组
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第3题
近代以来,人们设计出一些力图克服班级授课制局限性,同时保持其优越性的新型教学组织形式,主要有()。
A.分层教学、个别教学、小队教学
B.个别教学、小组合作学习、分层教学
C.小组合作学习、小队教学、个别教学
D.分层教学、小组合作学习、小队教学
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第5题
小组动力学对小组工作的启示()。
A.小组工作是借助小组场工作的一种形式
B.帮助小组工作员把握小组的方向
C.民主型是小组工作的主要领导形态
D.共同活动为中介增进小组的凝聚力
E.帮助小组工作员明确小组的目标
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第6题
某社会工作服务机构拟为隔代祖辈家长开设教育小组,旨在帮助他们掌握隔代教育的知识,打造沟通交流和互助的平台。在小组准备阶段,社会工作者应完成的工作有()
A.申报并协调资源
B.招募并遴选组员
C.确定小组目标并制定工作计划
D.消除组员陌生感并制定小组规范生活
E.确定并促进形成相对稳定的小组结构
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第7题
关于小组教学的常用技巧,最利于调动全组人员积极性的是()。
A.“滚雪球”组
B.“方根”组
C.“传呼”组
D.“献计献策”技巧
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第8题
()指社会工作者在专业价值理论与方法的指导下,以多个不同的家庭为工作对象,通过将不同的家庭组成小组,运用小组工作方法,帮助这些家庭汲取经验,克服困难,解决问题,最终实现家庭发展的专业社会服务。
A.家庭小组工作
B.家庭个案工作
C.社区工作
D.家庭治疗
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第9题
在小组促进和干预的技巧中,融合的技巧包括摘要、()
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第10题
在小组工作中,通过把在外部动作和支持下形成的小组称为人为小组高凝聚力的小组较易于维持成员在小组中的兴趣。()
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