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[多选题]

为幼儿配制膳食应满足以下要求()。

A.符合幼儿营养需要

B.适合消化能力

C.促进食欲

D.讲究卫生

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第1题

制定食谱应满足以下原则()

A.营养

B.符合儿童消化能力

C.低成本

D.促进食欲

E.提高食品利用率

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第2题

幼儿膳食的配制必须符合以下原则()。

A.膳食平衡,比较适宜

B.符合幼儿的消化功能

C.品种不宜变化太多

D.考虑食物的色香味形

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第3题

幼儿合理营养包括的内容有()。

A.食物易消化,并能促进食欲

B.不含对机体有害的物质

C.随时满足幼儿想吃的需要

D.按时、有规律地定量摄入食物

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第4题

合理营养要符合幼儿膳食的特点,既要考虑地域环境对幼儿膳食的影响,还要考虑的()。

A.质优、量足

B.制作简单方便

C.幼儿的膳食心理特点

D.进餐环境干净、整洁

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第5题

下列不属于小班幼儿表演游戏功能的是()

A.满足情感需要

B.提高艺术技巧

C.展现想象能力

D.促进幼儿语言发展

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第6题

根据学习任务或幼儿的能力、个性特点等,灵活地运用()等形式,为每个幼儿提供充分参与的机会,满足幼儿多方面发展的需要,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

A.小组活动

B.集体活动

C.个别活动

D.小组合作

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第7题

幼儿教育活动内容的选择应当体现的原则包括()。

A.既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要,又利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验和视野

D.既满足国家发展需求,又符合幼儿家长相关期望

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第8题

幼儿园课程内容的选择不应()

A.贴近幼儿生活

B.适合幼儿学习特点

C.符合幼儿的习惯

D.符合儿童的兴趣

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第9题

家长能否为幼儿创造与人交往的机会,是直接影响幼儿人际交往能力的重要因素。在日常生活中多为幼儿创设一些交往机会,促进幼儿积极与人交往,为此,教师应对家长()。

A.有意识地引导

B.强制要求

C.监督

D.刻意要求

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第10题

下列属于学前儿童智育发展的意义的有()。

A.满足幼儿的认知需要

B.促进幼儿智力的发展

C.为体育、德育和美育的实施创造良好的条件

D.智育促进社会的进步与发展

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