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[单选题]

主动感对内应盛阶段儿童的发展任务是()

A.培养自立性

B.培养主动性

C.培养勤奋感

D.培养自我同一性

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第1题

艾里克森的个性发展理论第五阶段的任务是()

A.发展儿童的自主的主动性

B.培养儿童勤奋的品质

C.防止产生孤独感

D.发展自我同一性

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第2题

根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。

A.A.主动性

B.B.自主性

C.C.勤奋感

D.D.自我同一性

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第3题

根据人格发展阶段论,4~5岁的发展任务是培养()。

A.A.信任感

B.B.自主感

C.C.主动性

D.D.勤奋感

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第4题

埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12-18岁阶段的危机冲突是()。

A.勤奋感对自卑感

B.主动感对内疚感

C.自我同一性对角色混乱

D.自主感对羞耻怀疑

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第5题

按照埃里克森的心理社会发展理论,婴儿后期的主要发展任务是()

A.建立信任

B.培养自主

C.勤奋进取

D.自我统合

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第6题

儿童早期的发展任务是()。

A.A.获得主动感

B.B.获得信任感

C.C.获得自主感

D.D.获得勤奋感

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第7题

创新能力培养的基础阶段是()

A.创新性学习能力的培养

B.创新性思维能力的培养

C.创新性想象能力的培养

D.创新性实践能力的培养

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第8题

爱里克森认为1.5~3岁的儿童的心理发展处于()

A.信任对怀疑阶段

B.自主对羞怯阶段

C.主动感对内疚感阶段

D.勤奋感对自卑感阶段

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第9题

培养儿童良好的意志品质包括培养目的性和()。

A.行动性

B.坚持性

C.情绪性

D.知识性

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第10题

在埃里克森的同一性渐成发展阶段中,发展任务是获得主动感和克服罪疚感,属于()。

A.学前期

B.儿童早期

C.婴儿期

D.学龄期

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