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由美国马里兰大学管理学教授洛克在1967年提出的学习理论是()。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第1题

美国马里兰大学教授爱德温·洛克和休斯在一系列科学研究的基础上,于1967年提出了()。

A.公平激励理论

B.目标管理理论

C.成就需要理论

D.目标设置理论

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第2题

认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()。

A.社会学习理论

B.目标设置理论

C.期望理论

D.认知主义学习理论

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第3题

目标管理的管理学理论基础是 ()。

A.需求层次理论

B.人性假设理论

C.期望理论

D.目标设置理论

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第4题

零点计划课程的理论依据是()

A.A.认知发展理论

B.B.多元智力理论

C.C.社会学习理论

D.D.掌握学习理论

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第5题

加德纳建立的理论是()

A.A.认知发展理论

B.B.社会学习理论

C.C.多元智力理论

D.D.后现代理论

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第6题

加德纳建立的理论被称为()

A.A.认知发展理论

B.B.社会学习理论

C.C.多元智力理论

D.D.后现代理论

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第7题

完形疗法的主要理论来源包括()

A.社会学习理论

B.精神分析理论

C.人本主义理论

D.完形心理学

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第8题

小组成员在小组中的行为源于早期家庭生活经验未被解决的冲突,这是哪个理论的观点?()

A.条件反射理论

B.心理分析理论

C.社会学习理论

D.系统理论

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第9题

华生所建立的理论被称作是()

A.A.行为主义理论

B.B.认知发展理论

C.C.人文主义理论

D.D.社会学习理论

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第10题

侧重于运用人的感情及人于人之间的关系属于社区健康教育的哪一个相关理论()

A.行为理论

B.社会学习理论

C.认识理论

D.人文理论

E.发展理论

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