在艺术活动中如何遵循、体现审美性原则（)。

A.艺术活动的内容源于幼儿的生活经验

B.艺术活动的形式采用充满趣味的游戏

C.物质媒介采用多样化的工具和材料

D.艺术活动的目标为提高幼儿技能技巧水平

A.基于审美情感的整合

B.基于形式美规律的整合

C.遵循艺术各门类的特点

D.遵循儿童发展的规律

A.审美能力

B.审美趣味

C.审美格调

D.审美偏好

A.艺术美作为艺术家创造性劳动的产物，比现实生活中的美更加集中、更加典型

B.艺术美能够更加充分地满足人的审美需求

C.艺术的审美性是艺术作品具有巨大魅力的根源

D.艺术的审美性是内容美与形式美的有机统一

A.审美想象力的培养

B.审美情感力的培养

C.审美理解力的培养

D.审美感知力的培养

E.艺术表达力的培养

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心，鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要，因而幼儿舞蹈活动中，动作训练要严格要求，反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似，需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品，其结果只会埋没了幼儿的创造性

A.审美性原则

B.创造性原则

C.实践性原则

D.主体性原则

A.审美直觉阶段

B.审美体验阶段

C.审美升华阶段

D.以上三个都不是

A.艺术直观性

B.体验直观性

C.本质直观性

D.活动直观性

E.感性直观性