学前儿童最常见的、典型的游戏形式是（)。

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

A.象征游戏

B.表演游戏

C.角色游戏

D.想象游戏C

A.亲子游戏

B.角色游戏

C.同龄伙伴游戏

D.娱乐性游戏

E.师生游戏

A.集体性游戏

B.耐力性游戏

C.分散性游戏

D.球类游戏

A.学前儿童在游戏中常常满足于简单的重复

B.学前儿童出于内在动机参与游戏

C.游戏中的学前儿童是完全自主

D.学前儿童的科学游戏与成人的科学探索活动类似

A.象征性游戏

B.创造性游戏

C.表演性游戏

D.操作性游戏

A.共同游戏

B.亲子游戏

C.合作游戏

D.平行游戏

A.体育游戏有利于学前儿童身体的发展

B.体育游戏不利于促进儿童认知水平的提升

C.体育游戏促进幼儿社会性发展

D.体育游戏有利于儿童情绪发展

A.智力游戏

B.角色游戏

C.体育游戏

D.结构游戏

E.表演游戏

A.A.练习游戏、象征游戏、规则游戏

B.B.练习游戏、规游戏则、象征游戏

C.C.象征游戏、练习游戏、规则游戏

D.D.规则游戏、练习游戏、象征游戏