健康教育的“知-信-行”模式中的“信”是指

A.A.健康行为的养成

B.B.掌握健康知识

C.C.树立健康信念

D.D.以上皆是

A.知识是行为改变的基础

B.信念和态度是行为改变的动力

C.行为是最终的目标

D.是健康相关行为常用的模式之一

E.行为分为获得健康知识、形成健康信念和态度，以及促进健康行为形成三个连续性的过程

A.A.健康信念模式

B.B.知信行模式

C.C.保健教育过程模式

D.D.理性行为理论和计划行为理论

A.知识

B.态度

C.信息

D.决心

E.行为

A.知识—信息—行为

B.知识—信仰—行为

C.知道—信息—行为

D.知识—态度—行为

E.知识—态度—行业

A.健康信念模式

B.行为改变阶段模式

C.知信行模式

D.社会认知论

A.A.行为的改变以掌握知识为动力

B.B.知识是行为改变的充分条件

C.C.卫生保健知识是基础

D.D.正确的态度是基础

E.E.行为的技能是基础

A.健康教育的知信行模式(KABP)

B.健康行动模式

C.心理场模式

D.健康新年模式

A.A.卫生知识是建立健康信念的基础

B.B.卫生知识增加必然导致行为改变

C.C.态度是行为改变的动力

D.D.只有人们建立的信念，才有可能发生行为的改变

E.E.从增加知识，到转变态度，直至行为改变不是一个必然的过程