在集体教学活动中幼儿要学会倾听和表达，学会遵守集体活动规则，这对于幼儿的社会性发展和做好入学准备具有积极的意义。（)

A.集体教学的计划性较强，组织比较严密，时间比较固定

B.分组教学活动中幼儿在同一时间单元里选择不同的活动内容，相互合作或个别学习

C.个别教学中教师可以关注到每个幼儿的个别差异，因材施教

D.集体教学费时费力

A.引导幼儿学会同伴间的合作分享、协商、互助

B.引导幼儿逐步学会移情体验、换位思考

C.引导幼儿了解与接纳别人的想法

D.培养幼儿同伴之间人际交往的能力

A.综合

B.整体

C.整合

D.集体

A.提高幼儿适应季节变化的能力

B.经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，促进其平衡机能的发展

C.帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪

D.锻炼幼儿适应生活环境变化的能力

A.能培养幼儿的入学适应性

B.是幼儿教育“小学化”的表现

C.能促进幼儿更好地发展

D.有利于培养幼儿独立性

A.集体活动

B.小组活动

C.个别教学

D.集体与动

A.安全感和信任感

B.学会自主学习

C.学会遵守规则

D.认同感和归属感

A.通过积极参与集体活动，培养集体荣誉感

B.鼓励交往和互动，让孩子尽快融入集体

C.通过日常竞赛性活动，激发集体荣誉感

D.通过专门性活动和渗透性活动萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感

A.结构化程度高，教师起主导作用，面向全班幼儿

B.易于进行统一、直接的指导

C.易于开展集体讨论和相互交流，体验集体合作、共同活动的乐趣

D.以上都是

A.区域活动促进幼儿的社会性发展

B.通过幼儿园大型活动活动增加幼儿独特的社会性体验

C.幼儿老师的专题讲授

D.在一日生活中渗透社会性教育

E.通过主题活动促进幼儿社会性发展