更多“营养配餐经验总结的基本步骤是：确定总结的题目和研究对象；搜集与整理资料；提炼材料；列出总结的详细提纲；（）。”相关的问题
第1题
撰写营养配餐经验总结的基本步骤是（)。
A.提炼材料
B.征求意见，修改定稿
C.根据积累的文字材料
D.列出总结详细提纲
E.搜集、整理资料
F.确定总结的题目和研究对象
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第2题
什么是对某一特定学科或专题的文献进行搜集、整理、分析研究的基础上撰写出的关于某学科或某专题的具有报导性(概述性、评价性)和资料性的科学文献？它对相关的文献群进行分析研究，概括出该学科或该主题的研究现状、问题以及未来发展趋势()。
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第3题
我国学者陶来恒把个案分析分为那些步骤（)
A.确定对象，查明其现状
B.搜集与研究对象有关的资料
C.作出诊断，确定原因
D.提出与实施辅导的方案或建议
E.追踪调查，评价辅导工作的成效
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第4题
社会语言学研究的一般程序是首先要选择项目，然后确定研究的范围和对象，搜集资料，分析资料得出结论，最后撰写调查报告。（)
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第5题
网络市场调研的一般步骤有①确定调研计划②搜集信息③整理和分析信息④确定调研的对象⑤确定问题和调研目标⑥做出调研报告，调研顺序正确的是（)。
A.①⑥⑤④③②
B.②③④⑥⑤①
C.⑤④③⑥②①
D.⑤④①②③⑥
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第6题
撰写总结的注意事项,下列表述不准确的是（)。
A.总结前要充分搜集占有材料
B.工作中存在的不足和问题有选择性的表达
C.忌事无巨细，要体现突出重点的原则
D.总结要写得有理论价值
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第7题
写作的步骤，一般有以下几步：一是谋篇构思，二是（)，三是写作初稿，四是冷静思考和认真修改。
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第8题
总结是对以往工作进行回顾、检查、分析、研究，从中提炼规律性的经验，以指导今后工作的一种文体（)。
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第9题
儿童文学评论的写作步骤是（)。
A.认真阅读作品，广泛占有材料
B.展开调查研究，分析重点材料
C.提炼材料观点，撰写评论提纲
D.选择恰当论题，决定评论写法
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第10题
以下属于学前教育经验总结研究的第二阶段，即幼儿教育工作经验的科学总结阶段中，幼儿教师必须把握的方面是（)
A.幼教经验的核实与验证
B.幼教经验的记录
C.幼教经验的初步归纳和提出
D.幼教经验的分类
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第11题
食物的多样性，是营养配餐员（)时需要考虑的重点。
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