更多“运动技能粗略掌握动作阶段,学生的表现为动作生疏、不协调、连续性差,有多余动作 技术动作不定型,生理能量消耗很大。()”相关的问题
第1题
体育动作学习过程中,运动技能的形成分为三个阶段,第一阶段泛化阶段的特点是,动作生疏、不协调、连续性差,有多余动作技术动作不定型,生理能量消耗很大。()
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第2题
运动技能第二阶段分化阶段的生理特点是动作的整体化和规范化欠缺,部分动作出现分化现象,多余动作开始减少,生理能量消耗减少,动力定型逐步形成。()
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第3题
疲劳驾驶有生理和心理两方面的特征,生理方面表现在感觉迟钝、动作不协调等,心理的则表现在注意力不集中,情绪躁动忧虑,反应速度下降等。()
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第4题
在发展最大速度方面,幼儿阶段应该发展?()
A.冲刺技术
B.最大速度
C.基本动作技能
D.基本动作技能和冲刺技术
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第5题
动作技能的形成是通过逐步掌握某种动作方式的过程。()
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第6题
运动技能第一阶段心理特点是练习者的神经过程处于泛化阶段,内抑制过程尚未建立,多余动作较多,动作在空间、时间上都不精确,缺乏一致性,并时常会出现一些大的错误。()
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第7题
通过剖析动作,可使学员加深对动作的本质性了解,抓住动作的要点,避免错误动作的发生成运动损伤的出现,建立正确动作的动力定型。()
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第8题
动作技能形成的条件包括动作概念掌握、动作示范、动作反馈和()。
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第9题
根据完成动作技能时参与的肌肉群性质的不同动作技能可分为()。
A.工具性动作技能和非工具性动作技能
B.精细动作技能和粗大动作技能
C.封闭性动作技能和开放性动作技能
D.徒手性动作技能和器械性动作技能
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