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教导有关“工作者本身”的知识，督导者通过教导让被督导者能够“自我觉醒"，让他们自主的思考一些问题。（)

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更多“教导有关“工作者本身”的知识，督导者通过教导让被督导者能够“自我觉醒"，让他们自主的思考一些问题。（)”相关的问题

第1题

社会工作督导的教育的功能是要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识与技能给予指导，协助被督导者实现专业上的发展。（)

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第2题

当社会工作者产生压力后，督导者应协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强被督导者的自我功能。（)

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第3题

社会工作督导包括督导者和被督导者，督导者是机构内的资深工作者，而以下哪些选项可以是被督导者呢（)？

A.一线初级工作人员

B.新进入的工作人员

C.志愿者

D.实习学生

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第4题

督导的内容包括（)。

A.行政性督导的内容

B.教育性督导的内容

C.支持性督导的内容

D.督导者通过面试等途径,招募和瓢选合适的社会工作者

E.教授被督导者有关社会工作实务过程的知识

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第5题

协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强督导者的自我功能，这是支持性督导的工作内容。（)

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第6题

共同工作是安排督导者与被督导者一起工作 ,共同分担一项工作任务,督导者与被督导者在工作中都扮演积极的角色,共同评估服务对象的处遇、制订工作计划、实施服务方案。（)

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第7题

个别督导是指一名督导者与一名被督导者形成配对的督导关系，以面对面的方式定期、定时地进行讨论会谈，会谈讨论的内容可以是被督导者在提供服务时遇到的各种程序性的问题、技巧上的问题以及专业伦理和社会政策方面的问题等。（)

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第8题

（)是安排督导者与被督导者一起工作，共同分担一项工作任务，督导者与被督导者在工作中都扮演积极的角色，共同评估服务对象的处遇、制订工作计划、实施服务方案。

A.A.讨论

B.B.现场观察和指导

C.C.共同工作

D.D.直接督导

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第9题

督导者与被督导者之间是一种（)关系。

A.A.互惠互利

B.B.协作关系

C.C.平等协商

D.D.互帮互助

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第10题

教育督导机构应当根据督导小组的初步督导意见，综合分析被督导单位的申辩意见，向被督导单位发出督导意见书。（)

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