协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪，增强督导者的自我功能，这是支持性督导的工作内容。（)

A.行政性督导的内容

B.教育性督导的内容

C.支持性督导的内容

D.督导者通过面试等途径,招募和瓢选合适的社会工作者

E.教授被督导者有关社会工作实务过程的知识

A.A.讨论

B.B.现场观察和指导

C.C.共同工作

D.D.直接督导

A.一线初级工作人员

B.新进入的工作人员

C.志愿者

D.实习学生

A.告诉小李与服务对象沟通的策略和技巧

B.帮助小李进行压力管理训练，学习放松技巧

C.指导小李做好时间管理，合理安排工作优先次序

D.协助小李识别和处理服务过程中所产生的焦虑情绪

E.给予小李情感关怀和心理支持，并鼓励其继续投入工作

A.内部督导

B.外部督导

C.外聘督导

D.外派督导

E.指定督导

A.A.互惠互利

B.B.协作关系

C.C.平等协商

D.D.互帮互助

A.民主性

B.发挥集体功能

C.促进性

D.合作性