某教师极力推崇应试教育，将分数作为评价学生的唯一标准。这违背了哪一项教师职业道德规范的要求（）

A.二者教育目的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以考取高分为目的

B.二者教育对象不同，素质教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众

C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要

D.二者评价标准不同，素质教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准

A.有利于学校升学率的提高

B.有利于提高学生的竞争力

C.有利于培养学生特长

D.不符合新课改的评价理念

A.二者教育目的的不同，素质教育以提高国民素质为宗旨，应试教育以取得高分为目的

B.二者教育对象不同，素质教育是精英教育，只面对部分精英，影视教育主要是为了满足学生考试和升学需要

C.二者教育内容不同，素质教育立足社会需求，应试教育主要为了满足学生考试和升学需求

D.二者评价标准不同，素质教育以多种刑事全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一判断标准

A.评价

B.反馈

C.控制

D.调节

数和已经在大样本中标准化了的普通测试分数之间建立关联。据以前研究的结果，他打算用完型填空，词汇测试作为预测变量。有30个被试参加了这测试，分数如下，试以这些数据建立一个多重回归预测模型。

教师要以分数作为评价学生的唯一标准()。

A.形成性评价是持续进行的评价

B.形成性评价由教师和学生来共同完成

C.形成性评价贯穿于整个课堂活动中

D.形成性评价的目标是评定分数