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[多选题]

了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有____。

A.了解教师的儿童观、教育观、游戏观

B.了解教师创设游戏环境的情况

C.了解教师对幼儿游戏的指导技能

D.了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。

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更多“了解教师是儿童游戏评价的目的之一,其中了解教师包括的内容有____。A、了解教师的儿童观、教育观、”相关的问题

第1题

儿童了解规则的途径,不包括()

A.游戏活动中习得

B.强制学习

C.教师讲述

D.自己尝试和体验

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第2题

“两个了解”是本课程的学习目的之一,所谓两个了解指的是()

A.了解党史

B.了解国史

C.了解国情

D.了解革命

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第3题

家访是教师进入儿童家庭了解儿童的一种方式。()
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第4题

要了解儿童自我意识,必须了解儿童的()。

A.自我评价

B.自我体验

C.自我控制

D.自我中心

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第5题

教师道德行为评价所提供的反馈信息,有利于教师行为的不断调整和完善。教师职业道德行为评价的主要目的是()。

A.A.批评教师行为

B.B.了解教师行为

C.C.改进教师行为

D.D.赞美教师行为

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第6题

对婴幼儿体格发育的评价有助于()

A.了解儿童现阶段生长发育水平

B.了解儿童现阶段营养状况

C.了解外界生活条件对生长发育的影响

D.了解幼儿的健康状况

E.以上都是

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第7题

对幼儿发展状况评价的目的是()。

A.A.选拔优等生

B.B.教师绩效依据

C.C.选拔优秀教师

D.D.了解幼儿的发展需要

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第8题

在自由游戏中,保育员要认真观察儿童的游戏()并在孩子雷婴时给子适当的指导

A.与孩子一起游戏

B.及时解决儿童的游戏冲突

C.了解儿童游戏的真实情况

D.做好游戏结束的准备工作

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第9题

学前儿童艺术教育活动评价的终极目的是为了()。

A.了解学前儿童发展的现状和水平

B.改进学前儿童艺术教育活动实践

C.促进幼儿教师的专业成长

D.促进学前儿童的发展

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第10题

教师在进行某一内容的教学之前,有必要了解儿童对相关知识的掌握情况,这种评价就具有()。

A.诊断作用

B.鉴别作用

C.改进作用

D.引导作用

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