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[单选题]

下列对信息特征的理解不正确的是()

A.天气预报、情报等信息具有时效性

B.刻在甲骨上的文字说明信息有依附性

C.三个臭皮匠赛过诸葛亮说明信息具有共享性

D.以史为鉴说明信息具有普遍性

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第1题

下列对重大不一致和对事实的重大错报的理解中,不正确的是

A.注册会计师对重大不一致的发现,主要是通过阅读其他信息去寻找、查证的

B.关于事实的重大错报,是在为发现重大不一致而阅读其他信息的过程中可能注意到的

C.对事实的重大错报的特征之一是其他信息反映的事项与财务报表所反映的事项相关

D.对事实的重大错报另一特征是被审计单位对其他信息作出了不正确的陈述或列报

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第2题

下列对重大不一致和对事实的重大错报的理解中,不正确的是()。
下列对重大不一致和对事实的重大错报的理解中,不正确的是()。

A.注册会计师对重大不一致是通过阅读其他信息、去寻找、发现的

B.对于对事实的重大错报,是在为发现重大不一致而阅读其他信息的过程中可能注意到的

C.对事实的重大错报的特征之一是其他信息反映的事项与财务报表所反映的事项相关

D.对事实的重大错报另一特征是被审计单位对其他信息作出了不正确的陈述或列报

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第3题

理解宽容是师生关系的重要特征,下列选项对“理解”表述不正确的是()

A、相互认同

B、相互接纳

C、相互吸引

D、相互尊重

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第4题

下列对固定资产特征理解不正确的是()。 ‘ A.可供企业营业使用 B.使用期限长 c.单位价值较

下列对固定资产特征理解不正确的是()。 ‘

A.可供企业营业使用

B.使用期限长

c.单位价值较高,具有可衡量的未来经济利益

D.企业持有固定资产的部分目的是为了直接出售,获得差价

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第5题

对江西“三个仍然”省情特征,省委要求我们必须清醒认识、深刻把握这个省情特征,做到“三个始终”。下列对“三个始终”的理解,不正确的是()。

A.始终扭住发展第一要务

B.始终坚持民生优先

C.始终坚持真抓实干

D.始终贯彻新发展理念

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第6题

下列对信息特征的理解错误的是()。

A.信息是可以加工处理的

B.两个人交换所掌握的一份信息,每人便拥有了两份信息

C.信息的价值大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力

D.信息可以不依附于任何载体存在

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第7题

下列对信息特征的理解,错误的是()。

A.对信息进行加工往往会对信息造成破坏,让信息失去价值

B.两个人交换各自的一份信息,每人便拥有了两份信息

C.信息的价值大小取决于接收信息者的需求及其对信息的理解、认识和利用的能力

D.信息必须依附于载体而不能单独存在

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第8题

下列对信息特征理解正确的是()

A.信息的价值不会因时间的推移而发生改变

B.手机共享实时位置体现了信息的共享性

C.增兵减灶体现了信息的时效性

D.信息可以不依附于载体而单独存在

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第9题

下列对“关键期”理解不正确的一项是().A.关键期最基本的特征是,它只发生在生命中一个固定的短暂时

下列对“关键期”理解不正确的一项是().

A.关键期最基本的特征是,它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期间,如果能在一定时间给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好地发展,反之则会阻碍其发展.

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第10题

下列对“关键期”理解不正确的一项是().A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时

下列对“关键期”理解不正确的一项是().

A.关键期最基本的特征是它只发生在生命中一个固定的短暂时期

B.关键期是突然开始和停止的

C.鸟类的印刻、人类语言的习得能证实关键期的存在

D.在发展的关键期间,如果能在一定时间内给以适当的良性刺激,就会促使其行为与能力得到更好的发展,反之则会阻碍其发展.

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第11题

下列对智力说法不正确的是:

A.智力只与先天遗传有关

B.智力是一种潜在的,非单一的能力

C.智力是知觉,分析和理解信息的复杂混合体

D.智力与后天环境教育有关

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