理解宽容是师生关系的重要特征，下列选项对“理解”表述不正确的是（)

A.责任心

B.自信心

C.宽容心

D.自负心

A.宽容

B.信任

C.理解

D.支持

A.倾听

B.理解

C.宽容

D.掌握

“己所不欲,勿施于人”是狭义上的“恕”,是对人的理解和宽容。()

沟通中“得理让人、态度宽容、谦让得体”等体现了沟通的

A.相容原则

B.尊重原则

C.理解原则

D.效率原则

下列选项中对于文章第2段提到的“节情以理”的“理”理解正确的是()。

A.封建的仁义道德思想 B.良好的现代国民素质 C.抽象的理性与道德符号 D.具有时代性的道德标准

A.相容原则

B.尊重原则

C.理解原则

D.效率原则

A.以礼待人

B.以自我为中心

C.真诚友善

D.理解宽容

A.关心、专一、理解、付出、吃醋、宽容

B.关心、专一、理解、付出、信任、宽容

C.关心、专一、理解、付出、信任、苛刻

D.关心、专一、猜疑、付出、信任、宽容