“感知和理解数、量及数量关系”的教育建议有（）。

A.感知事物的数量关系

B.理解事物的数量关系

C.感知集合及其元素

D.理解集合及其元素

A.数量与形状

B.形状与空间

C.数、量及数量

D.数量与空间

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握事物的数量关系和空间形式

E.理解简单的数学运算

A.买卖

B.付款

C.交易

D.尝试

A．具有初步的探究能力

B．感知和理解数量及数量关系

C．在探究中认识周围事物和现象

D．初步感知生活中数学的有用和有趣

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握数学知识概念

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握数学知识概念

A.初步感知生活中数学的有用和有趣

B.感知和理解数、量及数量关系

C.感知形状与空间关系

D.掌握数学知识概念

A.初步理解量的相对性

B.借助实际情境和操作理解加和减的实际意义

C.能通过食物操作或其他方法进行10以内的加减运算

D.能用简单的图表表示简单的数量关系

A.特点的感知

B.属性的认识

C.数量的辨别

D.关系的理解