培养小班幼儿谈话能力的目标与内容是（)。

A.安静地倾听别人的谈话，不打断别人的讲话，表现出对他人言语的关注

B.积极主动，集中注意，耐心，有礼貌地倾听习惯

C.从倾听中分辨说话人声音的特点及声音所表现的情绪

D.从倾听中迅速掌握别人说话的主要内容，及时从中捕捉有效地语言信息

A.听不懂或有疑问时能主动提问

B.愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题

C.能主动使用礼貌用语

D.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气

A.培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力

B.培养幼儿美术方面的技能和技艺

C.培养幼儿欣赏美的能力

D.培养幼儿创造美的能力

A.运用复合句时，能否正确使用连接词或关联词

B.注意幼儿所使用的句子是否完整

C.把学过的词用到自己的言语表达中

D.在谈话中不应随便打断别人的谈话

A.能根据谈话对象和需要，调整说话的语气

B.与别人讲话时知道眼睛要看着对方

C.说话自然，声音大小适中

D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

A.第一,说话要诚实有礼貌,从实际出发,实事求是,不能为了某种目的去说违背事实的话

B.第二,说话应积极、主动、自信,但是说话又不能太多,宜少说为佳

C.第三,说话要谦虚好学,善于博采众长丰富自己

D.第四,说话要勤于反思,善于发现自己讲话的毛病和弱点,对症下药,不断提高讲话能力

A.别人讲话时能积极主动地回应

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.能主动使用礼貌用语，不说脏话粗话

D.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人

E.能根据所处情境使用恰当的语言

A.根据内容合理地投放游戏材料

B.利用区域活动激发幼儿兴趣

C.培养幼儿观察力，提高讲述能力

D.质疑对话加深思考

A.是否有长时间不间断的说话能力

B.是否有确定话题的能力

C.是否有根据谈话目的组织语言的能力

D.是否有根据说话对象决定说话方式的能力

E.是否有边说话边思考的能力