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[单选题]

()原则要求管理者对员工给予信任与尊重

A.以人为本

B.任人唯贤

C.用人不疑

D.严爱相济

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第1题

管理者要学会尊重80、90后的想法和创意,是指:()

A.管理者不要随意批评、指责员工的想法

B.支持员工所有想法

C.信任员工所有想法

D.对员工的想法给予适当意见

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第2题

公司对员工薪酬信息实行保密制度,也要求员工本着尊重、信任的原则,不透露本人薪酬,不打听和议论他人薪酬()
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第3题

张老师很喜欢学生,对学生经常是重赏识轻要求,其做法违背的德育原则是()

A.尊重信任与严格要求学生相结合原则

B.教育影响的一致性与连贯性原则

C.长善救失原则

D.疏导原则

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第4题

前苏联教育家马卡连柯认为:“当我们对一个人提出很多要求的时候,在这种要求里也就包含着我们对这个人的尊重。”这主要体现的德育原则是()

A.因材施教原则

B.疏导原则

C.理论联系实际原则

D.严格要求与尊重信任相结合原则

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第5题

目前管理者们普遍感觉到和知识员工的沟通存在难度,知识员工不好管理。请问,这一问题如果从知识员工方面来寻找原因的话,以下哪一条叙述不符合实际情况?()

A.他们追求超高额的薪金和待遇,常常感到怀才不遇,认为自身价值没有得到认可和回报,怨天尤人。

B.他们很在意自身的发展,如果他们服务的组织不能与个人职业生涯规划相吻合,他们可能很快就失去归属感。

C.他们尊重别人,同时愿意与受他们尊重和信任的领导一起工作,恐吓管理和不讲方式方法的批评对他们无效,并适得其反。

D.与蓝领员工相比,他们对于组织的忠诚度较低——他们献身于自己所从事的职业而不是所服务的组织。

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第6题

在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了()的原则。

A.统一要求与从实际出发相结合

B.对学生严格要求与尊重信任相结合

C.正面教育与纪律约束相结合

D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

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第7题

一、定义判断。本部分包括单定义判断、多定义判断两类。先给你一个或多个概念的定义,然后给出一组典型例证,要求你根据题目要求作答。注意:假设定义是正确的、不容置疑的:多定义判断中某一典型例证至多只与某一定义对应。请开始答题:51.海豚式管理:是指管理者在实施管理行为的过程中,从强调“人的关系”和“人的资源”模式(以善待人和关于利用人为基础)转变为以原则为中心的管理模式。这里说的原则是指基本的、有关于人类关系和组织的普遍原则,例如公平、正义、诚实、正直和信任等。这些原则是不证自明的,它们就像自然法则一样,不论你是否遵守,它们都在发挥作用。下列各项管理方式中,属于海豚式管理的是()。

A.某公司总经理从不训斥自己的员工,在下属有困难时,他总是十分理解地给予帮助

B.某公司经常通过组织旅游、发放福利、给予物质奖励的方式增强员工的积极性

C.某企业从不对琐碎的事进行过多限制,营造人与人之间信任、团结、坦诚的工作氛围

D.某企业通过宣传“质量为根、诚信为本”的基本理念,引导员工认同企业文化

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第8题

在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为无药可救,这违背了()的原则

A.对学生严格要求与尊重信任相结合

B.正面教育与纪律约束相结合

C.统一要求与从实际出发相结合

D.发扬积极因素与克服消极因素相结合

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第9题

贯彻严格要求与尊重信任相结合的原则要求()

A.严格要求学生

B.关爱学生

C.尊重、信赖学生

D.正确对待学生的缺点错误

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第10题

企业文化的载体不只包括企业的管理者,同时包括企业中的全体员工。()在企业文化中融入工匠

企业文化的载体不只包括企业的管理者,同时包括企业中的全体员工。()在企业文化中融入工匠精神,不需要在企业中注重关心员工、尊重员工、理解员工和信任员工。()

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