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评估语文课的标准主要有()。

A.教学目标是否明确

B.对教材的理解是否正确

C.对教材的处理是否恰当

D.教学过程是否体现了正确的教学思想

E.教师的基本功和教学艺术如何

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第1题

评价教师课堂教学质量的基本因素包括教学目标是否明确。()
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第2题

对一则广告文案的评判标准主要包括()。

A.目标人群是否明确

B.广告诉求是否明确

C.文案是否有创意和吸引力

D.文案结构是否完整

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第3题

效果评估首先要明确根据什么来判断培训与开发项目是否有效,即确立评估标准。判断评估标准的好坏,主要看以下几个方面()。

A.标准相关度

B.标准的信度

C.标准的可行性

D.标准的实用性

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第4题

教学所确立的目标能否实现,关键在于教学内容是否完全针对新课程标准。()
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第5题

学习内容分析的过程包括:()

A.确定教学的基本目标

B.首次评估学习内容

C.确定单元教学目标

D.再次评估学习内容

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第6题

政府绩效评估是一个循环流动的过程,是一种有计划、按步骤进行的活动,()直接影响政府绩效评估的质量。

A.程序是否规范

B.指标是否科学

C.目标是否合理

D.绩效标准是否具有强制性

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第7题

Masterylearning包含以下哪几个方面?()

A.基线评估

B.制定明确学习目标,确定最低通过标准

C.形成性评估(持续反馈)

D.终结性评估,进入下一阶段课程

E.持续练习,实践

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第8题

集体教学活动与其他教育活动形式重要差别在于是否有明确的()。

A.A.活动过程

B.B.活动环境

C.C.活动目标

D.D.活动结果

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第9题

明确决策目标,应该完成以下几项工作()。

A.考核目标

B.明确多阶段、多层次目标之间的相互关系

C.提出目标

D.评估目标

E.合理设定目标

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第10题

教学目标编制是否科学、准确和具体,决定了教学目标功能的发挥。()
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