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[单选题]

“教育应当按照儿童自然发展的程序培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力。”这个观点出自()。

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.杜威

D.洛克

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第1题

赫尔巴特认为,教育就是让儿童的天性率性发展。“教育应当按照儿童自然发展的程序培养儿童所固有的观察、思维和感受的能力。”()
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第2题

()提出教育的最高目标是培养儿童的德性。

A.赫尔巴特主义教学论

B.发展主义教学论

C.会活动中心教学论

D.人本主义教学论

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第3题

倡导“教育即成长”观点并主张“从做中学”的教育家是()。

A.赫尔巴特

B.洛克

C.卢梭

D.杜威

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第4题

18世纪法人的思想家、教育家卢梭认为:“什么是教育目标……这就是自然的目标”,这是“()”决定教育目的的观点。

A.A.社会环境

B.B.儿童自然

C.C.儿童社会

D.D.社会影响

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第5题

特长素质开发目标取向起源于()的“教育即生长,教育即改造”的观点。

A.夸美纽斯

B.赫尔巴特

C.卢梭

D.杜威

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第6题

卢梭的《爱弥儿》不提倡()。

A.顺应自然,儿童本位

B.对儿童进行“消极教育”

C.对儿童实施身体教育和感官教育

D.死记硬背,填鸭式教育

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第7题

卢梭极力主张自然教育,认为教育就是要使儿童归于自然。()
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第8题

赫尔巴特认为教育的最根本目的是()

A.社会化

B.改选自然

C.培养良好的国家公民

D.生活目标

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第9题

()提出教学要创造“儿童最近发展区”。

A.赫尔巴特主义教学论

B.发展主义教学论

C.儿童社会活动中心教学论

D.人本主义教学论

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第10题

对于儿童的行为训练,卢梭主张()。

A.“活教育”

B.“效法自然”

C.“自然后果法”

D.“中心喜悦”

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