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确定学校管理目标的依据有()。

A.社会性质

B. 学校的教育目标

C. 管理活动的规律

D. 学校的现实状况

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第1题

制定学校管理目标的依据有教育政策、对未来的预测、学校管理者的主管偏好等。()
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第2题

学校管理目标的类型以()作为标准,可以把学校管理目标划分为定性的目标和定量的目标。

A.性质

B.时间

C.内容

D.层次

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第3题

学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的()。

A.控制作用

B.协调作用

C.激励作用

D.导向作用

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第4题

把学校管理目标划分为定性的目标、定量的目标所依据的标准是目标的()。

A.性质

B.时间

C.层次

D.内容

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第5题

学校管理目标的制定是一个怎样的过程?()

A.学校遵照执行上级命令

B.自上而下,又由下而上,反复协商,求得共识

C.按上级指示结合学校情况研究制定

D.结合学校实际情况研究制定

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第6题

确定幼儿语言教育目标的依据有()。

A.口语表达过程的需要

B.口语本身的特点

C.幼儿言语发展的水平

D.幼儿社会性发展的需要

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第7题

下列不属于学校目标管理过程的基本环节是()。

A.目标的制定与展开

B.目标的实施

C.目标的考评

D.目标的实现

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第8题

学校管理目标的功能作用包括()。

A.管理依据作用

B.各司其职的身份认同作用

C.标准作用

D.激励控制作用

E.导向聚合作用

F.规范作用

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第9题

学校体育教学目标的改革,提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。()
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第10题

“运用之妙,存于一心”、“随心所欲而不逾矩”体现了()。

A.学校管理的社会属性

B.学校管理的自然属性

C.学校管理的学科属性

D.学校管理的科学性与艺术性

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