学校管理目标的类型以（)作为标准，可以把学校管理目标划分为定性的目标和定量的目标。

A.性质

B.时间

C.层次

D.内容

A.控制作用

B.协调作用

C.激励作用

D.导向作用

A.长期目标和中期目标

B.长期目标和短期目标

C.中期目标和短期目标

D.长期目标

A.以育人为中心的目的性

B.以阶段为标志的有序性

C.以目标为前提的控制性

D.以效益为目标的目的性

A.目标性预测

B.探索性预测

C.执行性预测

D.定性预测

E.定量预测

A.决策所用方法和和目标

B.问题出现的重复程度和解决问题的成熟度

C.管理层次

D.解决问题所需时间

A.以告知为目标

B.以击败竞争对手为目标

C.以劝导为目标

D.以提醒为目标

A.教学组织形式

B.儿童的发展

C.达到目标的时间

D.目标的指向性

A.教育目标就是管理目标

B.教育目标为主，管理目标为辅

C.教育目标是因，管理目标是果

D.教育目标是目的，管理目标是手段

A.根据考核指标性质的不同,可以将风险管理考核指标划分为定量指标和定性指标

B.根据考核对象的不同,可以将风险管理考核指标划分为基层考核指标和中高层考核指标

C.根据考核内容的不同,可以将风险管理考核指标划分为结果性指标和过程性指标

D.根据考核形式的不同,可以将风险管理考核指标划分为现场考核指标和非现场考核指标