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[单选题]

定性决策和定量决策是由()决定的

A.决策所用方法和和目标

B.问题出现的重复程度和解决问题的成熟度

C.管理层次

D.解决问题所需时间

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第1题

决策者运用统计方法和数学模型,对能用数量表现的决策目标和行动方案进行的决策就是()。

A.定性决策

B.定量决策

C.单目标决策

D.多目标决策

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第2题

公共部门科学决策的标志()。

A.公共部门决策由个人决策发展为集团决策

B.公共部门决策由单纯的定性分析发展为定性与定量相结合的分析

C.公共部门决策由仅注重决策的结果到注重决策的全过程

D.公共部门决策首长负责制

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第3题

科学决策的标志()。

A.现代科学技术的发展

B.公共部门决策由单纯的定性分析发展为定性与定量相结合的分析

C.公共部门决策由仅注重决策的结果到注重决策的全过程

D.公共部门决策由个人决策发展为集团决策

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第4题

按决策问题出现的重复程度划分,将决策划分为()

A.程序化决策、非程序化决策

B.高层决策、中层决策和基层决策

C.战略决策、战术决策

D.确定型决策、非确定型决策、风险决策

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第5题

在管理活动中重复出现的、例行的决策,一般是为解决当前具体的重复性的问题而采取的决策,用来确定决策方案的资料大部分是已知的。这种决策是()。

A.常规型决策

B.确定型决策

C.非确定性决策

D.非常规型决策

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第6题

将行政决策分为确定型决策、风险型决策和不确定型决策,其依据是()。

A.行政决策问题的重复程度

B.行政决策的可靠程度

C.行政决策的方式

D.行政决策涉及的内容

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第7题

任何决策都从()开始,如面临的主要问题没有抓住,就无法做出正确决策。

A.确定目标

B.发现问题

C.分析问题

D.解决问题

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第8题

按决策的()分类,可分为战略决策、战术决策和业务决策。

A.时间长短

B.作用范围

C.重复程度

D.使用方法

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第9题

程序性决策与非程序性决策的区别是()

A.A.重复的频率不同

B.B.解决的问题不同C决策工具不同

C.C.决策方法不同

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第10题

对幼儿园课程的方向问题作出基本的价值选择的是()

A.理论层次的课程决策

B.技术层次的课程决策

C.实践层次的课程决策

D.具体层次的课程决策

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