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社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中,邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划和带领情景模拟活动等。小梁在小组工作中的上述安排,其目的是()

A.促进服务对象的社会融入

B.提升服务对象的就业技能

C.发挥服务对象的正面影响

D.提高服务对象的自决能力

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第1题

社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中,邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划,带领情景模拟活动等。小梁在小组工作中的上述安排,其目的是()。

A.促进服务对象的社会融入

B.提升服务对象的就业技能

C.发挥服务对象的正面影响

D.提高服务对象的自决能力

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第2题

社会工作者小梁在为社区矫正服务对象开展就业能力提升小组工作中,邀请已成功就业的服务对象担任辅导员、分享就业讯息、负责就业面试辅导的活动策划和带领情景模拟活动等。小梁在小组工作中的上述安排,其目的是()

A.促进服务对象的社会融人

B.提升服务对象的就业技能

C.发挥服务对象的正面影响

D.提高服务对象的自决能力

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第3题

社会工作者小刘在对社区矫正服务对象走访时发现,矫正对象小王宅在家中,不愿出门,与人交流。问及原因,小王说出门后总觉得邻居对他指指点点,社会工作者小刘为其开展了心理辅导。社会工作者的上述做法体现了矫正社会工作者()功能

A.监管

B.矫正

C.服务

D.改造

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第4题

社会工作者组织戒毒康复人员成立了禁毒宣传队,定期到社区开展禁毒宣传活动。通过故事会、演讲和情景剧等多种形式普及禁毒知识,使居民对戒毒康复人员的认识有了很大改观。矫正社会工作者开展的上述社区教育工作,其作用有()。

A.促进服务对象的社区融合

B.改变社区居民的偏见

C.深化社区矫正的综合治理

D.促使服务对象改过自新

E.丰富服务对象的文化生活

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第5题

依据《社区矫正实施办法》,某街道司法所要求社区矫正服务对象按时参加社会工作者组织的集中教育
活动和公益劳动。服务对象虽服从安排,却不愿与社会工作者多交流。针对这种情况,社会工作者首先应做的是()。

A.改善专业关系

B.开展小组服务

C.开展矫正教育

D.进行家庭访问

答案:A【解析】非自愿型服务对象,指那些由政府、法院或其他有权利的部门或个人将需要协助的服务对象转介给社会工作的服务机构。社区矫正服务对象属于非自愿型服务对象,是被动接受矫正服务帮助的,这种特性使得他们在接受服务时通常会存在或表现某些抗拒情绪和行为。故社会工作者首先应做的是改善专业关系。故正确

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第6题

根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》,社区社会工作站在学习和研究的基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动,同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息,总结经验,以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的方法是()。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

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第7题

根据《社区矫正对象考核奖惩暂行办法》,社区社会工作站在学习和研究基础上为矫正对象开展了“当新人、做好事、多加分”的宣传服务活动,同时还要求社会工作者在服务开展过程中注意收集活动反馈信息,总结经验,以促进社区矫正制度的不断完善。上述工作采用的是()方法。

A.社区社会工作

B.社会工作行政

C.社区综合治理

D.社会工作研究

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第8题

社会工作者组织戒毒康复人员成立了禁毒宜传队,定期到社区开展禁毒宣传教育活动,通过故事会、演讲和情景剧等多种形式普及禁毒知识,使居民们对戒毒康复人员的认识有了很大改观。矫正社会工作者开展的上述社区教育工作,其作用有()

A.促进服务对象的社区融合

B.改变社区居民的偏见

C.深化社区矫正的综合治理

D.促使服务对象改过自新

E.丰富服务对象的文化生活

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第9题

社会工作者周瑾采用社区工作方法开展矫正社会工作,则她在开展工作过程中应该注意的问题有()。

A.要善于协调多部门、多机构,提供整合性的服务

B.要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系

C.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境

D.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作

E.开展社区教育,培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯

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第10题

社区矫正社会工作者在社区矫正机构组织下,协助开展社区矫正工作。()
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