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[判断题]

课件应优先考虑已有培训资源的利用,可选择各开发单位已有的微课素材,除现有课件知识点因引用标准、规范、制度等原因已失去时效性,可以再次开发之外,不得与《网络大学资源清册》现有课件重复。()

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第1题

微课与微课件是一回事。()
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第2题

“电子称象”这堂课的几个特点是()。

A.学生自主学习

B.利用因特网资源

C.利用智能教学课件

D.师生互动讨论

E.多学科综合教学

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第3题

优质的微课是两次创造的智慧结晶,第一次创造是微课的选题、创意和教学设计,第二次创造是技术实现,即微课件制作、微视频录制与合成等。()
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第4题

Flash可以用来()。

A.创建课件

B.创建动画

C.创建课件和动画

D.创建素材

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第5题

信息化教学资源应包括下列()

A.文献资料

B.课件与网络课件

C.试题库

D.案例

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第6题

网页型课件与传统课件相比,优势主要有()

A.网页型课件占用存储少,易于共享

B.网页型课件的超级链接,使网页课件能容纳大量信息

C.网页型课件对平台和素材的兼容性都很强

D.网页型课件是一个开放的体系,易于制作和进行修改

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第7题

以下不属于化学教学设计的呈现形式的是()。

A.教学方案和教学课件

B.完整教学实施

C.说课和微课展示

D.板书

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第8题

微课不同于课件和课堂教学,其教学设计有其独特性,要求导入快、直奔正题、主题鲜明、重点突出、案例典型、提问巧妙、语言精练、小结干脆利落,同时要设计自主学习任务单等材料配合微课学习。()
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第9题

培训教材的形式不包含:()。

A.PPT课件授课

B.视频教学

C.微信消息

D.纸质资料培训

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第10题

教学素材是教学课件、网络课程、教学案例等教学资源的基本组成元素,是承载教学信息的基本单位。()

此题为判断题(对,错)。

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