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第1题
家长和教师要注意行为练习的兴趣性持续性和指导性属于()。
A.A.榜样示范
B.B.情境演示
C.C.行为练习
D.D.讨论评义
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第2题
向儿童传递、讲授有关心理健康的一些粗浅的知识,以提高儿童的认知水平,帮助儿童改善对心理健康的态度,属于()。
A.A.榜样示范
B.B.讲解说理
C.C.行为练习
D.D.讨论评义
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第4题
学前儿童心理健康教育的方法有哪些?()
A.榜样示范
B.行为练习
C.情景演示
D.讲解说理
E.讨论评议
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第5题
()是指教师运用有规则的游戏,训练儿童正确发音,丰富儿童词汇和学习句式的一种方法。
A.A.示范模仿法
B.B.表演法
C.C.游戏法
D.D.练习法
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第6题
儿童洗手的正确步骤、衣服的穿脱与整理等生活技能,要在教师队伍和家长的具体指导下主要采用()方法加以掌握。
A.讲解演示
B.情境表演
C.动作与行为练习
D.传播媒体的利用
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第7题
教师通过自身的规范化语言为儿童提供学习样板的方法,是学前儿童语言学习的()。
A.示范模仿法
B.表演法
C.视听讲做结合法
D.游戏法
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第8题
()是指通过儿童的观察和在活动中自己身体直接的感受去理解事物,学习知识。
A.榜样示范法
B.讲解讨论法
C.游戏法
D.感知体验法
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第9题
良好的打击乐器演奏习惯可通过各种方法来引导幼儿养成。如通过游戏的方式多次练习某种收拿或演奏乐器的行为,直到符合常规要求。这种方法是()。
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第10题
教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是()
A.A.语言法
B.B.范例法
C.C.参观法
D.D.讨论法
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第11题
行为练习法,不需要注意()
A.提供学习的场所
B.要反复练习
C.行为练习的方式要多样化
D.要在教师有目的、有计划的指导下进行
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