儿童洗手的正确步骤、衣服的穿脱与整理等生活技能，要在教师队伍和家长的具体指导下主要采用（)方法加以掌握。

A.整体分解示范讲解

B.整体分析示范讲解

C.整体分层示范讲解

D.整体分步示范讲解

E.整体分段示范讲解

A.家长学校

B.亲子学校

C.家长班

D.亲子班

A.讲解演示法

B.动作和行为练习法

C.情境表演法

D.感知体验法

A.探索创新法

B.练习法

C.变换形式要素法

D.讲解法

A.讲解技能

B.应变技能

C.带团技能

D.协作技能

A.因为家长没有经过系统的培训学习，所以康复教育计划的内容不需要考虑家长的建议

B.家长一定要知道康复教育计划的内容，以及具体的实施方法，从而更好地帮助孩子对技能进行泛化

C.康复教育计划是由有一线经验的老师根据孩子的确切需要而给孩子制定的计划

D.家长和老师都要明白没有一套康复教育计划是适合所有孩子的，盲目采用其他孩子的有效方法是不科学的

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

A.喜欢

B.理解

C.具备一定绘画方面的技能

D.具备一定技能

A.掌握婴儿家长的工作技能

B.掌握育婴员、育婴员的工作内容和技能要求

C.掌握月嫂育婴员的工作内容和技能要求

D.掌握保姆月嫂的工作内容和技能要求

A.小班

B.中班

C.大班

D.小学