更多“个人本位论的教育目的观认为教育目的应当主要根据人的自身完善和发展的需要来制定。()”相关的问题
第1题
对教育史上的教育目的观加以分析,可以把教育目的观分为()。
A.社会本位论
B.生活本位论
C.文化本位论
D.个人本位论
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第2题
个人本位论主张确定教育目的应当从人的本性的需要出发。()
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第3题
教育目的的社会本位论认为教育目的是由社会的需要所决定的,教育的职能在于使人健全的本能不受影响地得到发展。()
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第4题
认为教育目的应该根据个人本性和发展需要来确定的理论是()
A.社会本位论
B.实质教育论
C.适应生活说
D.个人本位论
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第5题
凯兴斯泰纳对于培养个人主义而使学生缺乏社会性的教育进行了批判。他主张“国家公立学校的目的——也就是一切教育的目的——是教育有用的公民”这属于教育目的观中的()
A.个人本位论
B.社会本位论
C.文化本位论
D.生活本位论
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第6题
认为个人的一切发展都有赖于社会,教育目的就是为社会服务。这种观点是()。
A.A.个人本位论
B.B.社会本位论
C.C.个人全面发展学说
D.D.个人社会本位论
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第7题
教育目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展,这属于()的教育目的观。
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第8题
个人本位论的教育目的观是主张培养社会需要的人才。教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范。代表人物有,孔德纳、托尔普、涂尔干等。()
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第9题
确立我国高等教育目标的理论基础是()
A.A.个人本位论
B.B.高等教育目的
C.C.马克思主义关于人的发展学说
D.D.形式教育论
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第10题
中国古代社会的教育目的基本上持有社会本位论倾向。()
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