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加涅认为学习过程是对信息的接受和使用的过程,学习是主体与环境相互作用的结果。()

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第1题

加涅根据信息加工理论提出了学习过程的基本模式,认为学习过程就是一个信息加工的过程,即学习者对来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程,并具体描述了典型的信息加工模式。()
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第2题

加涅认为学习可以区别出外部条件和内部条件,学习过程实际上就是学习者头脑中的内部活动。()
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第3题

加涅的学习理论主要理论观点包括:()。

A.提出学习过程的基本模式

B.划分了学习过程的8个阶段

C.对学习的结果和学习的分类的研究

D.观察学习

E.交互学习论

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第4题

认知学派的学习观点认为,学习是解决问题的过程,个体能控制环境。()
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第5题

布鲁纳认为()。

A.学习知识只是一连串刺激一反应的联结

B.学习是对环境的主动适应过程

C.认知过程与个人已有的旧知识结构无关

D.人的学习是被动地接受

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第6题

下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。

A.A.人的学习过程是信息加工的过程

B.B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结

C.C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果

D.D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程

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第7题

美国心理学家加涅(R、Gǎgne)认为学生学习之后要获得五种习得的能力即五种学习结果,它们是:言语技能、智力技能、认知技能策略、态度、动作技能。()
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第8题

利用计算机可以对学生学习的基本信息、学习过程和学习结果进行全方位的监控与管理。()
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第9题

加涅认为,人类的学习按复杂程度分为8类:信号学习、刺激-反应学习、动作连锁学习、言语连锁学习、辩别学习、概念学习、规则学习、问题解决学习。()
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第10题

信息服务是向用户提供信息的过程,着一过程包含了用户与服务的相互作用及其理由和结果。()
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