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加涅认为,人类的学习按复杂程度分为8类:信号学习、刺激-反应学习、动作连锁学习、言语连锁学习、辩别学习、概念学习、规则学习、问题解决学习。()

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第1题

加涅早期根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低到高的顺序,把学习分为八大类,下列属于八类中的是()

A.连锁学习

B.概念学习

C.规则与原理学习

D.解决问题学习

E.习惯的学习

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第2题

下列不属于加涅根据学习水平将学习分类的是()

A.A.信号学习

B.B.连锁学习

C.C.言语联想学习

D.D.心理学习

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第3题

根据符号表达的意义的复杂程度,奥苏伯尔把知识学习分为表征学习、概念学习和()。

A.命题学习

B.知识的运用

C.解决问题与创造

D.符号学习

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第4题

在加涅的学习结果分类理论中,学会学习的核心成分是()。

A.智力技能

B.动作技能

C.认知策略

D.言语信息

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第5题

美国心理学家加涅(R、Gǎgne)认为学生学习之后要获得五种习得的能力即五种学习结果,它们是:言语技能、智力技能、认知技能策略、态度、动作技能。()
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第6题

有意义学习的方式可划分为两类:()与接受学习。

A.概念学习

B.发现学习

C.理解性学习

D.记忆性学习

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第7题

根据知识间的相互联系,可将学习分为()。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.命题学习

E.概念学习

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第8题

下位学习包括哪两种学习模式()。

A.派生下位学习与相关下位学习

B.连锁下位学习与归属下位学习

C.联结下位学习与分化下位学习

D.经典下位学习与操作下位学习

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第9题

加涅的学习结果分类中,学习大量的名称、事实、事件的特性以及许多有组织的观念等,这属于()的学习。

A.智力技能

B.认知策略

C.言语信息

D.运动技能

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第10题

原理学习的形式包括()。

A.发现学习

B.概念学习

C.接受学习

D.知识学习

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