评价一项教育科学研究是否具有科学性，一般从两个方面考虑：一是研究的内容，即所选研究课题的科学性与应用价值;二是()。

A.A.研究的内容

B.B.研究的方法

C.C.研究的结果

D.D.研究的程序

A.绩效标准

B.职责标准

C.素质标准

D.效果标准

A.创新性

B.学术性

C.科学性

D.实践性

E.规范性

A.是否符合儿童发展原则

B.是否符合儿童发展原则

C.是否与教育指导相结合

D.是否遵循全面性原则

A.A.贯彻科学性原则，就应使教学评价具有可信度与可靠性

B.B.贯彻科学性原则，就应必须坚决反对教学评价中的形式主义

C.C.贯彻科学性原则，既要注意方便实用，又要力求具体、明确

D.D.贯彻科学性原则，就是实现评价的量化

A.发展

B.筛选

C.个性化

D.社会化

A.参与管理权

B.指导评价权

C.科学研究权

D.教育教学权

A.完整性

B.规范性

C.科学性

D.准确性