舞蹈欣赏的主要欣赏对象是()。

A.作品形态

B.规训形态

C.生活形态

D.原生形态

A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏

B.舞蹈欣赏素材不是只有舞蹈艺术作品

C.舞蹈《罂粟花的眼泪》表现的题材不适合幼儿欣赏

D.幼儿可以欣赏类似于《九宫格》的现代舞蹈作品

A.A.欣赏、律动、舞蹈

B.B.欣赏、律动、节奏活动

C.C.律动、舞蹈、歌唱

D.D.律动、舞蹈、节奏活动

A.舞蹈内容可以帮助幼儿养成良好的卫生习惯

B.舞蹈的服装和道具非常生动、形象

C.舞蹈音乐的使用能够引起幼儿欣赏的兴趣

D.舞蹈动作是幼儿能够理解的

A.舞蹈意象就是“立象以尽意”，“观物取象”。

B.舞蹈意象是艺术创作中“意识刑天”与审美意象外化后的精神产品，使观者在欣赏过程中获得审美想象。即通过人脑对记忆表象进行改造形成新的艺术形象，从而获得美的感悟与美的认同。

C.舞蹈意象就是寓情于景、借景抒情、情景交融，是舞蹈创作的核心。

D.现代舞蹈艺术家皮娜鲍什的作品《春之祭》，就是一部典型的写意类作品。

A.培养舞蹈家

B.培养儿童的各项能力，发挥舞蹈的育人优势，面向全体儿童的教育

C.培养舞蹈爱好者

D.培养舞蹈欣赏者

A.现代舞蹈

B.生产生活舞蹈

C.宗教舞蹈

D.传统舞蹈

A.舞蹈舞姿

B.节奏变化

C.舞美灯光

D.芭蕾舞剧的音乐

A.内容美

B.形式美

C.语言美

D.意境美

A.欣赏一定数量的音乐、舞蹈作品

B.初步区分二拍子音乐和三拍子音乐

C.喜欢聆听适宜的音乐作品，观看适宜的舞蹈作品

D.能够对某些风格、类型的音乐舞蹈作品产生兴趣和爱好