更多“班主任在和学生谈话中如果能合理借鉴心理咨询技术,可以提高谈话水平。()”相关的问题
第1题
班主任在和学生谈话中,不可以使用指导技术。()
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第2题
班主任在班级内等同于心理咨询师,可以对学生进行心理咨询工作。()
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第3题
当学生谈话是,班主任留心学生的各种情绪表达,把关键性的内容加以综合,用概括的语言表述出来,可以推动谈话进行。()
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第4题
从班主任的角度来说,和学生谈话时要正襟危坐,不可以放松,显得不庄重。()
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第5题
班主任的心理状态会影响学生的心理状况,在一定意义上将决定学生发展的水平。因此,班主任要努力使自己在一种良好的心理状态下开展班级工作。()
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第6题
班级活动强调学生的主体性,班主任可以不参与指导。()
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第7题
班主任爱学生不是做好班主任工作的前提。()
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第8题
企业如果能合理规避风险便能抓住机遇,为自己创造发展机会。()
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第9题
班主任工作的内容包括了解和研究学生。()
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第10题
班主任专业化是指班主任通过学习、实践、研究、培训和反思达到专业水平的过程。()
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