认识时间的先后关系对于发展幼儿的逻辑思维，特别是（）很重要。

A.时间知觉

B.生物钟

C.时间估计

D.认时间错觉

A.拓扑关系

B.顺序关系

C.时间关系

D.度量关系

E.序列关系

A.正确处理音乐发展与整体教育的关系

B.正确处理音乐艺术特点和幼儿年龄特点的关系

C.正确处理教师主导和幼儿主动的关系

D.正确处理集体教育与个体发展的关系

E.正确处理音乐能力发展与其他能力发展的关系

A.长期

B.稳定

C.短期

D.波动

A.1一2岁

B.2一3岁

C.3一4岁

D.5一6岁

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.具体逻辑思维

D.抽象形象思维

A.安全;效益

B.安全;发展

C.安全;经济

D.安全;生产

A.幼儿理解和感知时间是与幼儿的生活经验分不开的

B.游戏活动是幼儿感知和认识时间的主要途径与方法

C.在幼儿时期，教师必须要教会幼儿真正理解和掌握日历

D.利用值日、做图画记录等活动，引导幼儿感知认识时间