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[多选题]

三级护理查房目的()

A.提升专业内涵

B.保持护理工作的连续性

C.及时发现高危因素

D.建立病例学习机制

E.解决临床护理中的问题

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第1题

三级护理业务查房的目的有哪些()

A.解决临床护理工作中的疑难问题,作出处理决定

B.建立病例学习机制

C.建立临床护士分层级管理机制

D.及时发现高危高风险因素,实施前瞻性质量控制

E.保持护理工作的连续性

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第2题

护理查房目的()

A.解决临床护理工作中的问题

B.不断提升专科护理内涵和质量

C.提高护士的专业能力 D保持护理工作的连续性

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第3题

护理行政查房,检查前瞻性护理质量管理:是否建立()。

A.本科室护理质量的高危监测指标

B.建立本科室护理质量的本底数据

C.对高危护理流程中发生失效模式的可能性、严重程度等的分析,采取预防性措施

D.保持临床护理质量的持续改进

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第4题

三级护理查房的主要内容()

A.临床罕见病例、特殊危重病例

B.复杂大手术、新业务、新技术、特殊检查

C.易发生护理纠纷的

D.护理工作中经常遇到的问题及工作中的经验教训等

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第5题

三级护理查房的主要内容不包括()

A.临床罕见病例、特殊危重病例

B.复杂大手术、新业务、新技术、特殊检查

C.易发生护理纠纷的

D.护理工作中经常遇到的问题及工作中的经验教训等

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第6题

护理业务大查房,疑难、危重病例讨论时,涉及其他专业问题,可由()提出护理会诊申请。

A.组长或专科护士

B.护长

C.责任护士

D.任何一个护士

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第7题

上一级护士通过查房、()等方式,评估护嘱、护嘱执行情况和护理效果。

A.交接班、病例讨论

B.会诊、病例讨论

C.会诊、交接班

D.病历讨论、分级护理质控

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第8题

护理教学查房包括哪些()?

A.临床护理技能查房

B.床边查房

C.典型的护理案例查房

D.临床护理教学查房

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第9题

护理业务查房分()

A.护理三级查房

B.医护联合查房

C.护理业务大查房

D.护理教学查房

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第10题

下列哪些属于沟通的目的是()

A.优化护理工作流程

B.加强医护沟通,提升专业内涵

C.保障最佳治疗效果,提高满意度

D.减少医疗纠纷,保障护理安全

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