题目
A.收集教室有益于学生展开自立商量性进修。
B.收集教室能给学生带来更多的进修资本。
C.教师在收集教室上课治理难度会增长。
D.自立商量性进修必须靠收集教室。
第1题
A.便于学生展开自立商量性进修。
B.有益于学生直不雅地感触感染进修内容。
C.便于学生展示进修成果。
D.教师上课省心省力。
E.教师可以演示一些没法用什物或板书浮现的教授教化内容。
第2题
A.该教室的交换机故障
B.提供该教室上网的代理服务器故障或停用
C.学生计算机故障
D.连接学生计算机到该教室交换机的网线故障
第4题
A.教室设计、布置的主权归还学生
B.教室的设计、布置要人性化、个性化
C.教室的设计、布置要整体化、动态化、规律化
D.教室的设计、布置要情感化、知识化
第9题
A.A.网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B.B.网络教室能给学生带来更多的学习资源
C.C.教师在网络教室上课管理难度会增加
D.D.自主探究性学习必须靠网络教室
第10题
A.前几次,尽量不安排教学项目,以游戏活动为主
B.一开始给予足够的时间,让学生去适应新的环境
C.观察房间的设置是否阻碍了学生进入教室
D.建立良好的师生关系,给予足够强化物
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