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[单选题]

某位研究者随机抽取200名3-7岁儿童,并测量其自我意识的发展水平,从而得出了幼儿自我意识的发展规律,他所使用的研究方法属于()

A.纵向研究

B.横向研究

C.成组研究

D.实验研究

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更多“某位研究者随机抽取200名3-7岁儿童,并测量其自我意识的发展水平,从而得出了幼儿自我意识的发展规律,他所使用的研究方法属于()”相关的问题

第1题

以下关于童年期自我意识的说法正确的是()。

A.小学阶段自我意识发展迅速

B.自我意识发展趋向从具体向抽象概括水平过渡

C.童年期自我意识的发展在-到三年级的时候是快速发展期

D.小学阶段自我意识的发展是匀速进行的

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第2题

家长指导儿童的交往,要注意改变儿童的自我中心意识,帮助孩子形成正确的()。

A.自我意识

B.交往态度

C.情绪表现

D.道德品质

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第3题

1-3岁的幼儿期是儿童学习的()

A.味觉敏感期

B.语言敏感期

C.自我意识敏感期

D.手臂发育敏感期

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第4题

()期结束的标志是形成了相对的自我意识和相对完整的个性。

A.儿童

B.青少年

C.成年

D.老年

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第5题

儿童在2-3岁已基本掌握代名词“我”,用“我”的称呼来代替自己具体名字,这标志儿童自我意识的萌芽。()
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第6题

积极的语言环境对提升儿童的()有着良好的促作用。

A.自我定位

B.自我意识

C.自我概念

D.健康自尊

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第7题

反思能力与自我意识是文明人与原始人、成年人和儿童意识方面的根本区别。()
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第8题

根据Zajonc的驱力理论,他人存在会增加我们的(),从而加强优势反应

A.生理唤起

B.求胜动机

C.分心

D.自我意识

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第9题

以下不属于学前儿童社会性发展的心理结构的是:()

A.A.自我调控

B.B.社会情感

C.C.社会认知

D.D.自我意识

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第10题

在幼儿游戏表征行为中,幼儿能否清楚地分辨自我和角色的真和假,这个行为可以提示教师关注幼儿自我意识方面的发展。()

此题为判断题(对,错)。

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