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第1题
按照评价的基准进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。
A.自我评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.他人评价
E.个体内差异评价
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第2题
按照评价的主体进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。
A.自我评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.他人评价
E.个体内差异评价
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第3题
学前儿童健康教育的评价方法中按评价的基准分类分为()。
A.相对评价
B.绝对评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
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第4题
按评价的功能划分,可以将评价分为()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.量化评价
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第5题
按评价的功能分,可分为()。
A.A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价
B.B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价
C.C.单项评价、整体评价和个体评价
D.D.自我评价和他人评价
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第6题
在学前儿童艺术教育活动结束后对最终结果进行的评价是()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.绝对评价
D.相对评价
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第7题
选择和确定学前儿童艺术教育活动方案的基础是()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.绝对评价
D.相对评价
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第8题
在教育评价的类型中,其主要目的是甄别优劣、鉴定分等、为各级决策人员提供参考依据的评价是指()。
A.A.诊断性评价
B.B.形成性评价
C.C.总结性评价
D.D.个体内差异评价
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第9题
根据评价的功能划分,评价类型有:()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.绝对评价
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第10题
按照评价的功能可以分为过程性评价、形成性评价、总结性评价。()
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