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第1题
在学前儿童艺术教育活动结束后对最终结果进行的评价是()。
A.诊断性评价
B.总结性评价
C.绝对评价
D.相对评价
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第2题
按照评价的功能进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。
A.个体内差异评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
E.绝对评价
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第3题
按照评价的主体进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。
A.自我评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.他人评价
E.个体内差异评价
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第4题
按照评价的基准进行划分,学前儿童艺术教育活动评价可以分为()。
A.自我评价
B.绝对评价
C.相对评价
D.他人评价
E.个体内差异评价
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第5题
学前儿童健康教育的评价方法中按评价的基准分类分为()。
A.相对评价
B.绝对评价
C.诊断性评价
D.形成性评价
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第6题
在学前儿童艺术教育活动评价工作中,最复杂、最困难的一项工作就是()的选择与确定。
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第7题
一般来说,学前儿童艺术教育活动的评价可以分为()。
A.确立评价目标
B.选择和确定评价标准
C.计划和准备评价工作
D.获取评价信息
E.整理和分析信息,形成价值判断
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第8题
学前儿童艺术教育活动评价工作的出发点和依据是()。
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第9题
对正在进行的教育活动作出的价值判断属于()。
A.A.总结性评价
B.B.诊断性评价
C.C.过程性评价
D.D.相对评价
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第10题
对学前儿童艺术教育活动过程评价的内容包括:()
A.评价教师的教育态度和行为
B.评价儿童在艺术教育活动中的表现
C.评价活动材料的准备情况
D.评价活动中师幼互动的质量
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