更多“()是围绕一个核心话题而展开的系列教育活动所要达到的目标。”相关的问题
第1题
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的()。
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第2题
学前儿童美术教育的目标可分为纵向构成和横向构成,其中纵向构成包括:总目标、年龄阶段目标和()。
A.分类目标
B.教育活动目标
C.审美目标
D.教学目标
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第3题
()是从横向的角度对总目标的开展,它反映了儿童社会性发展内容的全面性与完整性。
A.A.年龄阶段目标
B.B.分类目标
C.C.主题教学目标
D.D.课时教学活动目标
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第4题
认识人体,知道如何保护自己的身体是健康教育目标层次中的()。
A.终极目标
B.分类目标
C.年龄阶段目标
D.教育活动目标
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第5题
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计。()
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第6题
课程研究人员负责制定的目标主要是()
A.课程总目标和年龄阶段目标
B.年龄阶段目标和单元目标
C.单元目标和教育活动目标
D.课程总目标、课程领域目标和年龄阶段目标
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第7题
学前儿童科学的目标可以分为()。
A.科学教育的总目标
B.年龄阶段目标
C.单元目标
D.活动目标
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第8题
主题活动目标是指某一具体的教育活动所要达到结果,或所引起的幼儿身心素质变化的具体要求。它是主题单元目标的具体化。()
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第9题
幼儿数学教育目标的层次一般包括三个层次;幼儿园数学教育总目标、()、教育活动目标。
A.学期目标
B.各年龄阶段教育目标
C.月目标
D.年目标
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第10题
教师随着教育过程的展开根据儿童在教育活动中的特定反应而拟定的目标,称为()。
A.应然的目标
B.实然的目标
C.生成的目标
D.预设的目标
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