更多“幼儿园（)是根据幼儿园教育活动目标，为幼儿有目的地选择的各种有益学习经验。”相关的问题
第1题
幼儿园教育活动内容应当根据（），有计划地选择和组织。
A.幼儿实际水平
B.幼儿兴趣
C.教育目标
D.循序渐进
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第2题
根据幼儿学习与发展内容分解，幼儿园教育目的可分解为三项，不包括（)。
A.领域教育目标
B.主题活动目标
C.具体活动目标
D.总目标
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第3题
幼儿园语言教育活动内容的选择的依据不包括（)。
A.幼儿园语言教育活动的目标
B.学前儿童的心理和语言发展的特点
C.学前儿童的新旧语言经验
D.幼儿园语言教育活动的结构
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第4题
（)是指针对幼儿园教育活动的特点和组成要素，通过收集和分析比较系统全面的有关幼儿园教育活动的计划、活动以及结果等方面的资料，科学的判断教育活动的价值和效益的过程。
A.A.幼儿园教育活动组织与实施
B.B.幼儿园教育活动内容
C.C.幼儿园教育活动评价
D.D.幼儿园教育活动目标
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第5题
幼儿园的（)，是有计划、有目的地培养幼儿学习全面语言的教育活动。
A.A.谈话活动
B.B.讲述活动
C.C.早期阅读活动
D.D.文学活动
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第6题
幼儿园语言教育活动内容选择的依据为（)。
A.社会发展的要求影响语言教育活动内容的选择
B.幼儿语言发展特点影响语言教育内容的选择
C.不同活动领域的特点影响语言教育内容的选择
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第7题
根据语言教育目标和幼儿语言发展特点来有计划地选择教育内容，这体现出幼儿园专门的语言教育活动是一种（)。
A.A.有目的的语言学习过程
B.B.有计划的语言学习过程
C.C.有组织的语言学习过程
D.D.有指导的语言学习过程
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第8题
幼儿园教育活动实施的出发点和归宿，是追求教育活动的有效性，是通过幼儿园实施的教育活动所达成的教育效能，即“幼儿有意义的学习”和“教师有意义的教学”。（)
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第9题
幼儿园的语言教育活动与其他教育活动之间的共性有哪些（)。
A.注重个体差异，因人施教
B.活动有明确的目标
C.活动的主体是幼儿
D.活动形式多样化
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第10题
（)这种定义认为幼儿园课程泛指为儿童设置，并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
A.A.幼儿园课程即教学科目
B.B.幼儿园课程即即教育活动
C.C.幼儿园课程即学习经验
D.D.幼儿园课程即教学计划
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