明明小学时的一次作文得到老师表扬，以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章，明明现在成了某报社的主编。这说明了权威人物的积极暗示对个人成长起重要作用。（)

A.生活性

B.渗透性

C.一致性

D.实践性

A.直视阳光会闭眼睛

B.辅助孩子问好后，老师表扬孩子，以后孩子见到老师就问好

C.学习打字的过程

D.听到节日歌曲就会心情愉悦

A.未从正规渠道进货

B.贪小便宜，不了解实际供货商

C.对自己售卖的产品不了解，拿来就卖

D.小多没有错，他就是运气不好

A.能够体现报道内容的真实性，能更好地发挥对未成年学生的教育作用

B.表现了教师的社会责任感，通过社会热点问题引起大家对教育的思考

C.违反了法律要求的报道未成年人犯罪案件不得披露该未成年人的姓名的规定

D.侵犯了未成年人的隐私权

A.坚定

B.坚决

C.决定

D.坚持

A.儒家思想

B.道家思想

C.墨家思想

D.法家思想

A.给学生调换位置

B.保证指令的简单性，对于多步指令可以分解为单步指令

C.获得孩子的注意力

D.适当地给予辅助以完成指令所要求的行为

A.软件资源共享

B.硬件资源共享

C.数据通信

D.分布处理

A.家长不能只追求分数

B.学生的成绩关键在家长

C.素质教育需要废除考试

D.分数决定孩子的未来

A.A.敬畏老师

B.B.喜欢老师

C.C.敬畏而喜欢这个老师

D.D.恐惧这个老师

A.小明语言能力较弱，老师直接给予“请安静”的指令

B.小贝一直在讲“熊大熊二”，老师问小贝：“熊大的弟弟是谁？”

C.老师与东东增加一些常规的互动活动，如老师和孩子一起念儿歌

D.方方的仿说能力还不错，老师让方方仿说“12345”