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第1题
从评价的主体看，幼儿园科学教育评价既可以是对学前儿童科学教育活动的评价，也可以是对教师教学能力、幼儿科学认知能力的评价，如评价教师教学方法，评价幼儿科学知识、态度与能力等。()此题为判断题(对，错)。
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第2题
幼儿园或幼儿园的教师对幼儿或其家长有罚款等行政处罚权。（)
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第3题
家长是幼儿园教育的重要力量，家长作为重要的教育力量表现在（)。
A.家长是教师最好的合作者
B.家长本身是幼儿园宝贵的教育资源
C.家长的参与极有利于幼儿的发展
D.家长与教师的配合会打乱幼儿园的教育计划
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第4题
教育评价逐步由教师、学生、家长、管理者、专业研究人员等共同参与，体现了教育评价（)
A.实现评价主体的多元化
B.强调质性评价
C.重视综合评价
D.注重过程
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第5题
以下关于幼儿园课程评价的说法,错误的是（）
A.课程评价根本目的在于提高幼儿教育质量
B.幼儿园课程评价是为了鉴别教师的优与劣
C.课程评价是一种对事不对人的评价
D.幼儿园课程评价应以自评为主
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第6题
安全评价包含安全预评价、安全工作评价、安全综合评价、专项安全评价。（)
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第7题
按参与评价的主体分类,健康教育评价可分为自我评价和他人评价。（)
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第8题
数学教师评价包括数学教师教学工作评价，也包括数学教师专业发展评价。（)
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第9题
危险源的评价应以“作业条件危险性评价法”为主，以（)等为辅。
A.直观经验法
B.头脑风暴法
C.检查表法
D.LEC法
E.专家调查法
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第10题
幼儿发展评价主要由家长在真实的教育情境中进行。（）
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