教师利用图片、VCD机、录像机、视频、音频等呈现真实的事物与问题，作为学生探究的对象，属于哪项教学活动（)。

A.A.基于问题的学习

B.B.发现学习

C.C.探究训练

D.D.抛锚式教学

A.根据教学目标和教学内容，确定需要创设的情境，对情境有一个总体的描述

B.选择创设情境的媒体表现方式，不排除利用其它教学材料或策略

C.预计学习者的反应，在情境过程中，针对学习者可能有的反应设计一些活动

D.根据演示对象选择媒体呈现方式，选择文本、图像、图形、动画、视频、音频等

A.A.活动体验法

B.B.实验探究法

C.C.案例分析法

D.D.练习法

A.可单独使用，不必与其他产品配合

B.适合视频、文件、图片、音频等资源存储

C.无需接口开发，即插即用对接原有应用系统

D.支持包月计费和按量计费

A.文本

B.图片

C.音频

D.视频

A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用

B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容

C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境

D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能

E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能

A.视频数据

B.音频数据

C.图片数据

D.数据库数据

A.角色扮演

B.社会调查

C.科学探究

D.小组讨论

A.文字、图片、动画、超链接、特殊组件

B.文字、图片、动画、音频、交互组件

C.文字、视频、音频、超链接、特殊组件

D.图片、动画、超链接、音频、视频

A.混合式教学

B.翻转课堂

C.探究式学习

D.一对一学习